关注策略教学 培养问题解决能力

日本数学教育家米山国藏曾阐述这样的观点：“不管学生将来从事什么工作，唯有深刻铭记在心中的是数学精神、数学研究方法等，这些使他们受益终生。”因此，苏教版教材中解决问题策略的教学，对提升学生数学素养有着不可替代的独特教育价值。下面我就结合近几年的教学实践，谈谈策略教学的几点体会。