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| 让每个学生都创造奇迹 | |
| 引用本文： | 赵徽.让每个学生都创造奇迹[J].山东教育,2000(28). |
| 作者姓名： | 赵徽 |
| 作者单位： | 高密市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 每个学生的大脑都具有“超剩余性” 其一，现代脑科学研究认为，人的大脑具有 100亿个细胞，一生中储存的信息量可达 1千万亿个信息单位，而人类仅利用了自身潜能的很小一部分，即使最杰出的科学家，也只不过用了大脑资源的十分之一。为此，“根据大脑的生化研究的现状和大脑具有 100亿个神经细胞的潜在能力，我们有理由设想：如果人脑由于受到更加有利的条件、新型的教育活动和优良环境的影响而获得益处，那么，人脑就能把它的创造性的才能发展到不可想像的高度。” (《学会生存》 ) 其二，美国哈佛大学的加德纳教授在《心智的结构… |
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