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| 谈平面几何教学中学生操作能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨学丽,宋桂荣.谈平面几何教学中学生操作能力的培养[J].山东教育,2000(26). |
| 作者姓名： | 杨学丽 宋桂荣 |
| 摘 要： | 平面几何是初中数学的一门重要课程，是学习相关学科的基础。在平面几何的教学实践中，我主要从以下几个方面培养学生的动手操作能力：一、在概念教学中重视动手操作活动初中学生已经具有一定的观察问题、分析问题和动手操作的能力，因此，在概念教学之前我常常让学生回去自己动手制作相应的教具，并精心设计几个相关问题留给学生，让他们边动手边思考。上课时先让学生回答这几个问题，再进行操作、讨论、论证，最后归纳总结出概念。例如，教学轴对称图形的概念时，课前我让每个学生用纸剪以下几个图形：等腰三角形、等边三角形、一般三角形… |
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