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| 让后进生走向成功 | |
| 作者姓名： | 高绪杰 |
| 作者单位： | 莱西市月湖小学 |
| 摘 要： | 一、创造表现的机会，培养学习的兴趣 后进生由于自卑心理作祟，表现欲望及参与意识差，课堂上很少开口，这对学习极为不利。因此，我把后进生编成 4个小组，每节新授课前给出 2～ 3分钟时间，让他们中的一名同学讲一讲个人的一些打算，班里近期的活动、趣事，简单地复述学过的课文等。讲授新课、课堂提问时，尽可能让后进生和成绩好的学生机会均等，甚至还适当增加后进生的答问机会。为使后进生答问成功的机会大，我一般提问他们能够回答出来的问题。他们的答问、造句、复述、朗读等，只要能积极参与，我就予以肯定，凡是正确的，都给… |
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