|
|||||
|
|
| 烟台市小学语文“双轨”教学新体系初步形成 | |
| 作者姓名： | 沈培坤 |
| 摘 要： | 通过 9年的实验与研究，烟台市小学语文“双轨”教学新体系已初步形成。其基本结构是：一个目标，两条轨道，四个结合，五个关系。 实现一个目标：以素质教育为基点，以大量读写为前提，以“双轨”教学为机制，面向全市 50万小学生，在不增加课时、不改变现行教材、不挑选教师、不选择学生、不加重学生负担的前提下，大面积大幅度提高小学语文教学质量。 实行“双轨”教学：把国家教学计划规定的小学语文教学时间一分为二：以约 4/5或 3/5的时间用于课堂教学，强化“双基”，抓根固本，是第一条轨道；以约 1/5或 2/5的时间开设“自… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |