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| 浅谈劳动制作中的创新教育 | |
| 引用本文： | 周传香.浅谈劳动制作中的创新教育[J].山东教育,2000(28):52-53. |
| 作者姓名： | 周传香 |
| 作者单位： | 济宁市东门大街小学 |
| 摘 要： | 一、指导手工制作，培养创新意识 一位教育家说过：“儿童的智慧，就在他的手指尖上。”手是人类肢体中重要的一部分，手的使用，手的活动方式，手的操作技能，手的灵活程度，同时也是智力技能的体现。动手能开发大脑，使大脑皮层结构更完善。劳动课的手工制作，包括纸工、泥工、木工、竹工、金工和工艺品制作等，这些制作操作简单，符合小学生的年龄和心理特征，他们学起来很感兴趣，有利于培养其创新意识。 如：教学“制作泥鸭”一课，课前让学生准备足够的橡皮泥，教师也准备大量的橡皮泥和粘土，并让学生仔细观察几种动物的形… |
| 关 键 词： | 劳动制作 创新教育 创新意识 手工制作 |
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