学校文化的育人功能及其建设 |
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引用本文: | 李庆平,赵学德.学校文化的育人功能及其建设[J].山东教育,2000(26). |
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作者姓名: | 李庆平 赵学德 |
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作者单位: | 诸城市教研室 |
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摘 要: | 学校文化不等于校园文化,它是全体师生在教、学及其他实践活动中共同创造的学校全部精神财富和物质财富的总和。学校文化具有强大的育人功能。学校文化有五种外延形态:学校文化实践活动、个体观念文化、集体风纪文化、学校实体文化和学校制度文化。五种外延形态之间有着丰富的内在联系。建设丰富发达的学校文化,首先必须处理好这五种文化形态的关系。
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