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| 正确处理幼儿体育活动的“指导”与“自主” | |
| 引用本文： | 孔庆娣.正确处理幼儿体育活动的“指导”与“自主”[J].山东教育,2000(18). |
| 作者姓名： | 孔庆娣 |
| 摘 要： | 经过多次对幼儿园体育活动的观察 ,发现从目前幼儿园体育活动的组织来看 ,存在着一个比较严重的问题就是没有合理地处理好“指导”与“自主”的关系。在体育活动的组织中 ,教师指导有两个十分突出的问题 :一是缺乏指导。或者教师本人的目标意识不强 ,没有明确的要求 ;或者由于外界干扰 ,教师的要求得不到贯彻落实 ,幼儿处于无序状态。二是幼儿能根据教师的要求活动 ,但由于活动形式单调乏味 ,幼儿缺乏热情 ,不少幼儿一旦离开教师的视线便停顿、观望 ;或者在幼儿专注于某项活动时 ,教师不合时宜地突然介入 ,干扰了活动进程。另外有关体育场地… |
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