《千克的初步认识》单元教学建议

一、教材分析 　　本单元教学要完成三个目标： 1.知识目标： (1)使学生初步认识质量单位克和千克 (公斤 )。初步建立 1克和 1千克的质量观念，知道 1千克 (公斤 )=1000克。 (2)会进行质量的简单计算。 2.能力目标：培养学生的动手操作能力、实践能力。 3.情感目标：在民主、开放 (包括课前开放、课中开放、课后开放 )的氛围中，让学生充分体会到学习数学的乐趣，始终以愉悦的心境参与获得知识的全过程，培养学生的数学情感。 　　学生在生活中都接触过质量问题，但是对质量单位还缺乏认识。质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠观察…