“先做后学”在会计专业教学中的应用初探

“先做后学法”的特点是“先练后讲，先学后教”，这种“先入为主”的教学方法对学生而言，在对所学内容有了一个初步认识的基础上，通过先练习，再带着释解疑问、解决问题、求证结论的心态开始新课程的学习；对教师而言，由于学生有“先学”的基础，在教学过程中，教师的侧重点则放在有针对性地讲解上。“先做后学法”，无论在学还是在教方面，都能起到事半功倍的效果。