高中语文新课程教学评价方法探究

语文教学评价是根据语文学科的一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法．确定语文教育活动的目标实现程度，并作出价值判断的过程。而我国的教学评价的真正发展是始于1984年加入“国际教育成就评价协会”以后，在理论上仍不成熟。就语文学科来说，我国语文课程的教学评价也远远不能适应语文教学改革的需要。