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| 创设思维空间 激发学习兴趣 | |
| 作者姓名： | 魏淑慧 |
| 作者单位： | 邢台市教研室 |
| 摘 要： | 创设思维空间激发学习兴趣邢台市教研室魏淑慧小学数学教学中，教师应巧妙创设情境，激发学生主动获取知识的积极性。要想做到这点，教师首先要深钻教材，对教学内容有较高的处理能力，并能根据儿童的认识规律，科学地、创造性地设计教学程序，采用多种教学方法和教学手段... |
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