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| 有感于"桶中水"与"流动的小溪" | |
| 引用本文： | 罗兰.有感于"桶中水"与"流动的小溪"[J].江西教育,2004(10):28. |
| 作者姓名： | 罗兰 |
| 作者单位： | 鹰潭市第六小学 |
| 摘 要： | 长期以来, 人们只要提及教育话题,“传道授业解 与教师的“一桶水”有直接的关系,教师自身缺乏底蕴 惑”便毫无疑问地被确认为教师惟一神圣的职 和素养,知识能量未形成一条“流动的小溪”。许多教师责,且祖孙一脉相传。为了完成这一任务,“要给学生一 认为自己已具备“一桶水”而高枕无忧,甚至有的还认碗水,教师得有一桶水”的教育观念也相继成为教师心 为小学生只不过是乳臭未干的小娃娃,随便打发即可。中的“名言锦句”。然而,当今… |
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