| 小学生和家长对动画作品的态度及对策——以《喜羊羊和灰太狼》为例 |
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| 引用本文： | 郭子瑞,从卓如,廖美芬,刘晓钰.小学生和家长对动画作品的态度及对策——以《喜羊羊和灰太狼》为例[J].考试周刊,2014(91):182-184. |
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| 作者姓名： | 郭子瑞 从卓如 廖美芬 刘晓钰 |
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| 作者单位： | 天津师范大学 初等教育学院,天津,300000 |
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| 基金项目： | 本课题来源于校级大学生创新创业训练项目项目名称调查动画作品对小学生日常行为的影响项目编号2013094 |
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| 摘 要： | <正>动画是一种综合的艺术门类,集绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身1。动画特有的生动语言、鲜明的场景色彩、丰富的人物形象,不仅增强了动画观看的趣味性,更满足了小学生的生理和心理需要。一部好的动画作品在得到孩子喜爱的同时引发了家长的思考,孩子和成人的视角往往不同。一、小学生对动画作品的喜爱据调查分析,小学生一般比较喜欢看动画作品,笔者在2013年9月~2013年12月共3个月的时间内,走访了城市的几所
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| 关 键 词： | 动画作品 人物形象 数字媒体 小伙伴 网络流行语 分级制度 外向型性格 彩色图片 儿童成长过程 调查分析 |
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