本族语及非本族语教师英语听、说教学对比

由于客观条件限制 ,非英语专业本科段学生的英语听、说课由英语为非本族语的教师承担。桂林电子工业学院的一些系开始尝试在其试点班增开由英语为本族语的外籍教师教授的听、说课。通过对试点班本族语和非本族语教师的教学进行跟踪对比 ,寻找出他们在教学模式和风格上的差异 ,分析讨论这些差异对教学效果产生的正负面影响 ,由此提出本族语和非本族语教师可以相互补充和借鉴的教学方式。