新课标下的语文新课型新探 |
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引用本文: | 夸锡林.新课标下的语文新课型新探[J].语文教学与研究,2008(3):6-9. |
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作者姓名: | 夸锡林 |
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摘 要: | 新课标的灵魂是什么?笔者以为:教师应以民主的姿态,做一个睿智的组织者、友善的合作者,引导学生走进文本,帮助他们进行个性化的解读,个性化的体验,个性化的表达,从而促使他们的精神成长。这一精神是对传统课型的全面反动,因此,有必要探索新的课型。这种新课型应有两个基本特征:一是课堂活动的主体不再是教师,而应是学生,以培养学生的心智、促进学生的全面发展为终极目的;二是教学的方式不再是传授而应是教师激发、师生互动、学生体验,以自主、合作、探究为基本学习方式,课堂教学充满悬念,
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关 键 词: | 新课型 新课标 引导学生 语文 课堂教学 个性化 课堂活动 终极目的 |
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