|
|||||
|
|
| 大学生网络学习效果影响因素及提升路径 | |
| 引用本文： | 方申荣.大学生网络学习效果影响因素及提升路径[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2013(6):146-148. |
| 作者姓名： | 方申荣 |
| 作者单位： | 安庆师范学院 教育学院,安徽 安庆,246113 |
| 基金项目： | 安庆师范学院青年利研基金项目“大学生网络学习效果的影响因素及对策研究”（SK201110）. |
| 摘 要： | 大学生每天平均上网时间约为1．8小时，聊天、游戏、看电影、听音乐是其上网的主旋律。娱乐游戏、资源繁杂、自我控制力等因素影响大学生网络学习的效果。要帮助大学生制定网络学习目标，提高抗拒网络信息干扰的能力，增强大学生网络学习资源的适应性，加强大学生网络信息检索能力和自我控制力的培养。 |
| 关 键 词： | 大学生网络学习效果 影响因素 提升路径 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |