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| 职工教育怎样直接有效地为发展生产力服务 | |
| 作者姓名： | 杨歼修 |
| 作者单位： | 冶金部教育司 |
| 摘 要： | 社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力。在贯彻十三大精神的过程中,认真学习社会主义初级阶段理论,深入探讨职工教育怎样直接有效地为发展生产力服务,这对于深化职工教育改革,推进两个文明建设,具有重要的理论意义和实践意义。“直接服务”和“有效服务”是两个不同的概念。它们之间有联系,也有区别。“直接服务”问题,是属于办学方向的问题,因而是深化职工教育改革的首要问题。一般来 |
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