|
|||||
|
|
| 浅谈电子白板在小学科学教学中的有效应用 | |
| 引用本文： | 陈文广.浅谈电子白板在小学科学教学中的有效应用[J].中小学实验与装备,2015(2):50-52. |
| 作者姓名： | 陈文广 |
| 作者单位： | 湖北省谷城县紫金镇官坊中心小学 |
| 摘 要： | 近年来,随着信息化建设的加速推进,面对新一轮课程改革,为加快现代教育技术的步伐,实现课堂教学信息和电教技术的有效整合,电子白板走进了我们的课堂。它集黑板书写功能、幕布润眼功能、师生互动功能于一体。白板的视觉教学功能,比如:色彩、隐藏、动画等,能够极大地吸引学生的注意力,并利用多元智能理论,帮助学生更好地理解和掌握知识。尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时,白板为学生提供了多种分析和解决问题 |
| 关 键 词： | 电子白板 多元智能理论 教学效果 小学科学 互动功能 现代教育技术 学习活动 实验报告 课堂教学信息 知识的理解 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |