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| 一种改变教师行为的策略——上海浦东教师“课常教学改进汁划”的制订与实施 | |
| 作者姓名： | 唐水明 |
| 摘 要： | 上海浦东的教学改革并不新奇，他们把目光投向了教育管理中最小的单位——课堂。通过一本教师的“课堂教学改进计划”，力图以教师自身反思为基础，集众教师智慧于一身，重在解决具体的课堂教学问题，以点带面地逐步提高教师的教育教学能力。我们选择这样一个样本进行介绍，正是因为我们发现在今天一切变革都可能从小到大、自下而上地发生，我们的教育改革正在寻找变革的催化剂，“课堂教学改进计划”可能就是其中之一。[编者按] |
| 关 键 词： | 教师行为 上海浦东 教学改进 课堂教学 教育教学能力 改进计划 教学改革 教育管理 教学问题 以点带面 |
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