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| 小班科学活动:《小猪分卡片》 | |
| 引用本文： | 李萍.小班科学活动:《小猪分卡片》[J].教育实践与研究,2013(12). |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 张家口市桥东区花园幼儿园,河北张家口,075000 |
| 摘 要： | 设计意图:
分类是小班第二学期的教学重点,又是较复杂、较抽象的一项数概念.对小班幼儿来讲更是如此,而小班幼儿形象思维和直觉行动性思维较突出,运用自己动手操作、探索来理解这一概念,相对较容易.本次活动的整个过程都穿插了一定的故事情节,以此来调动幼儿积极性,让幼儿在"表演"中动手操作,让幼儿在"表演"中探索分类. |
| 关 键 词： | 小班幼儿 分类 表演 |
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