|
|||||
|
|
| 常识课比较法教学体会 | |
| 引用本文： | 金锦林.常识课比较法教学体会[J].生物学教学,1989(2). |
| 作者姓名： | 金锦林 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 自然常识内容繁杂,因此教学方法也须随教材不同而异,如:实验法、观察法、探究法、发现法等等,但在动物昆虫之类的观察教学中,比较法有助于培养和提高学生的观察能力与分辨能力。本学期第九册第五课上“蝶和蛾”一课采用了比较法教学。从日常生活中,发现城市学生对蝶和蛾都比较喜爱,常常被它们美丽的色影和形态所吸引。可是他们往往缺乏仔细观察 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |