让创新思维充满语文课堂

语文课由于其学科特点．具备了培养学生创新思维的条件，是培养学生创新思维的良好途径。我们学习语文，是以记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文等体裁的文学作品为依托，进而向学生传授字、词、句、段乃至读、写等知识技能。文学作品正是作者的创作，是作者思维的充分体现，具有鲜明的个性。因此，它可以引导学生在读、学的过程中去思考，去理解，去再现，甚至再创作。