《春天来啦》教学案例 |
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作者姓名: | 张美蓉 |
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作者单位: | 江苏省无锡市杨市中心小学 |
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摘 要: | 活动分析春天是一个万物复苏、充满生机的季节。为了让儿童了解春天的特点,体验春天的美丽,我设计了《春天来啦》这一活动课。在活动中让儿童通过观察,发现春天的特征,感受春天的景色带给人们的愉悦,同时了解这个季节里植物、动物等方面的常识,培养儿童的环保意识。设计理念现代教育理论告诉我们:人在活动中生成,在不断的活动中获得发展。在教学过程中,只有让学生亲历各种实践活动,才能不断解决学生现有发展水平和自身期望之间的矛盾,逐步形成自我超越、自我创造的精神。《品德与生活》课程以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标…
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