“语文味”如何体现——两份《荷花淀》课堂实录之比较

洪镇涛先生主张“变研究语言为学习语言”“变讲堂为学堂”；程少堂先生直接提出“语文味”，虽然两位先生提法不尽相同，但是，他们在对扭转长期以来所形成的语文课的“不正之风”的态度上是一致的，我想完全可以用“殊途同归”来概括他们之间的相互关系。