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| 让课程改革充满力量 | |
| 引用本文： | 周卫勇.让课程改革充满力量[J].当代教育科学,2004(9):34-35. |
| 作者姓名： | 周卫勇 |
| 作者单位： | 山东教育学院继续教育中心 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革的理念使无数的中小学教师为之新奇、为之振奋、为之感动。但随着课程改革实验的不断深入，随着实践中一系列具体、复杂问题的出现，现实的迷茫与困惑又自然而然地促使人们对理念自身进行审视与反思。这种审视与反思不是针对理念本身先进与正确与否，而是集中于在新理念的冲击波之后，对新理念原有的期望与 |
| 关 键 词： | 课程改革 中小学 教师培训 课程理念 教育评价 |
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