首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

设置优美的情景教数学
作者姓名:简经荣
作者单位:福建省南靖县第一中学,福建南靖363600
摘    要:<正>让学生置身于教师精心创设的教学情境之中,可以培养学生的学习兴趣,使学生思维处于最活跃的状态,这对增强学生的观察力、判断力、记忆力等大有好处。同时,还能有效减少学生的学习疲劳与困苦,让学生在轻松、愉快的气氛中学习。如何优化学生学习的心理环境,创设教学情境,使学生热爱数学,是摆在每个数学教师面前的重要课题。

关 键 词:学生思维  数学教师  数学感情  数学知识  学习数学  解决问题  心理环境  创设教学情境  思维过程  重要课题
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号