如何让初中生快乐地学习英语

快乐学习是新课程改革的重要理念,它更关注学生在学习活动中的非智力因素的影响。兴趣是一种积极的学习情绪与心理认知倾向,是提高学生英语能力、提高教学有效性的重要因素。作者结合教学实践,从多媒体的运用、角色扮演、课外活动三个方面展开论述。