精心设计词汇教学,构建高效初中英语课堂 |
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作者姓名: | 夏静 |
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作者单位: | 南昌市城北学校,江西南昌330006 |
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摘 要: | 作为基础教育的初中英语教学涉及学习者的听、说、读、写,也牵动学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。在初中英语教学中,如何构建高效的初中英语课堂激发学生的主体意识,达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢?本文以教学片段为例,论述词汇教学要直观实用,符合语言学习的规律。
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关 键 词: | 初中英语课堂 词汇教学 课堂实效 |
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