|
|||||
|
|
| 如何提高学生英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 余麒麟.如何提高学生英语词汇教学[J].考试周刊,2013(52):92-92. |
| 作者姓名： | 余麒麟 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区菀坪学校（小学部）,江苏苏州215200 |
| 摘 要： | <正>一、增强词汇教学的直观性1.用直观手段调动积极性直观手段包括实物、模型、图片、教师的手势、动作等,教师应根据实际情况创造条件,采用多种直观教学手段进行教学。例如:用实物教pen,desk,window,boy等名词及long,think,big等表示各种开头的形容词,用模型教clock,the earth等名词,用图画教radio,doctor,fox,park,moon等名词,swim,dance, |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 学生学习 直观手段 单词教学 直观性 教师 形容词 直观教学手段 调动积极性 直观化教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |