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| 如何指导小学生写日记 | |
| 引用本文： | 杨东艳.如何指导小学生写日记[J].考试周刊,2013(57):60-60. |
| 作者姓名： | 杨东艳 |
| 作者单位： | 洛阳市西工区实验小学,河南洛阳471000 |
| 摘 要： | <正>日记是抒发心灵之声、交流思想的平台,更是激发情感、挥洒情感的对象。但在现实生活中,学生却视日记为负担,把写日记看做是一项艰难而又乏味的任务。《语文课程标准》指出:"懂得写作是为了自我表达和与人交流,让学生认识到写作是一种表现自我的需要。是一种相互交流的需要,是一种精神享受的需要。"这不仅是一种教学要求,更重要的是反映了一种新的教育观念。因此,写作教学应贴近学生实际。让学生 |
| 关 键 词： | 写日记 学生实际 引导学生 小学生 写作技巧 写作教学 语文课程标准 表现自我 教育观念 写作水平 |
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