在合作互动中体验音乐

新的《高中音乐课程标准》在教学建议中指出：“教师作为教学组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。”这给我们的音乐教学提出了一个更高层次的要求，为了适应学生的身心发展和审美心理特征的需求，我们要有效地培养和发挥学生自主合作学习的意识。