新课标 新感受 新方法 新认识——新课标数学教学的体会与认识

在新课程的教学实践中感受到许多新的理念,任何一个概念的引入,强调它的现实背景,使教材感到自然;新课程特别注意知识结构体系的合理性;新课程具有一定的"吸引力"和"亲和力";新课程中"观察","思考","探究"出现了教学上的亮点等等。教学过程要充分利用教材的章前语、导语和课后小结及引入新概念的实际例子的教学,在教学中要以学生为本,调动学生的积极性,以问题为中心进行教学,利用信息技术呈现以往教材和其他教学手段难以呈现的内容,注意初高中教材的衔接。以及对新课程中存在问题的认识。