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| 低年级识字教学之我见 | |
| 引用本文： | 郝丽荣.低年级识字教学之我见[J].教育教学论坛,2010(25). |
| 作者姓名： | 郝丽荣 |
| 作者单位： | 河北省井陉县南王庄学校,河北,井陉,050300 |
| 摘 要： | 针对低年级小学生天真活泼,好唱好跳,思维活跃的年龄特征,我们在识字教学时应该不失时机地利用儿童智力发展的最佳时期,积极挖掘教材本身蕴涵的有利因素,把快乐引进课堂,让孩子们通过积极参与,深切感受到游戏的快乐,思维创新的快乐,获得成功的快乐。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 寓教于乐 课外书 |
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