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| 诵读——引导古文教学的明灯 | |
| 引用本文： | 郎元培.诵读——引导古文教学的明灯[J].读与写:教育教学刊,2007,4(8):80-81. |
| 作者姓名： | 郎元培 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市象山县丹城中学 浙江宁波315700 |
| 摘 要： | 诵读在古文教学中起着重要的作用。教师在教学过程中,可分五个步骤来引导学生诵读古文:一,学生初读;二,教师范读;三,学生精读;四,学生齐读;五,学生熟读总结并复习。 |
| 关 键 词： | 古文 诵读 朗读 吟读 范读 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）08-0080-02 |
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