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| “发现法”在生物教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 师宗璞 |
| 作者单位： | 甘肃通渭县襄南职业中学,743300 |
| 摘 要： | 生物学是以观察、实验、探究为基础的学科．“发现法”就是在教师有意识地引导下，让学生有目的地介入，在事实的基础上，通过观察、实验，经过自己的逻辑推导而得出结论．这种教学方法在生物课教学中有其独特的优势，值得我们研究和探讨．本文试从发现法教学的基本原则，以及发现法教学的课堂实施策略，对发现法在生物教学中的运用谈谈笔者的实践与体会． |
| 关 键 词： | “发现法” 生物教学 发现法教学 生物课教学 教学方法 逻辑推导 课堂实施 生物学 |
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