问题教学与培养学生逻辑思维能力期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

问题教学与培养学生逻辑思维能力

摘要：	凡思维都是由问题所引起的。学习就是复杂的思维活动,是在教师引导下不断地提出问题、分析问题和解决问题的过程。当代美国著名数学家哈尔墨斯(P.R．Halmos)说,“问题是数学的心脏”,这个比喻是非常恰当的。数学教学基本上就是通过问题进行的。可以说,在数学教学中,小学生逻辑思维能力只有通过问题教学才能培养和发展。因此,训练小学儿童的逻辑思维,就要有意识、有目的地选择问题,精选习题,启发、引导他们积极思考,通
本文献已被 CNKI 等数据库收录！