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多元智能理论与中学图书馆藏书建设
引用本文:郭静.多元智能理论与中学图书馆藏书建设[J].中小学心理健康教育,2009(21):22-24.
作者姓名:郭静
作者单位:江苏省徐州第三中学,221005
摘    要:文章阐述了多元智能理论的内涵及它与目前我国全面实施的素质教育、新课程改革的关系,进而分析了多元智能理论对中学图书馆藏书建设的影响。

关 键 词:多元智能理论  素质教育  新课程  藏书建设
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