| 论主体性与教师成长 |
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| 引用本文： | 李骏骑. 论主体性与教师成长[J]. 煤炭高等教育, 2003, 21(3): 87-89 |
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| 作者姓名： | 李骏骑 |
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| 作者单位： | 大同职业技术学院,师专部,山西,大同,037008 |
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| 摘 要： | 从多角度提出弘扬教师成长与发展的主体性的必要性和必然性，并对教师主体性的内涵、结构和特点进行粗浅的分析，同时，提出了教师如何实现主体性的成长与发展的几点建议。
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| 关 键 词： | 教师成长 主体性教育 中小学 教师教育 创新精神 |
| 文章编号： | 1004-8154(2003)03-0087-03 |
| 修稿时间： | 2003-02-28 |
Of Subject and the Maturation of the Teacher |
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| LI Jun qi. Of Subject and the Maturation of the Teacher[J]. Meitan Higher Education, 2003, 21(3): 87-89 |
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| Authors: | LI Jun qi |
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| Abstract: | Analyzed and discussed are several issues concerning the teacher as subject. A number of suggestions are made in regard to the maturation and development of the teacher. |
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| Keywords: | maturation and development subject specialization |
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