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新课程评价带来学生学习新面貌——《新课程评价操作与案例》第二章第四至九节学习辅导
引用本文:
乐萌.新课程评价带来学生学习新面貌——《新课程评价操作与案例》第二章第四至九节学习辅导[J].云南教育,2004(14):15-18.
作者姓名:
乐萌
摘 要:
本节应重点了解成长记录袋的具体操作,理解成长记录袋建立的意义、特点,掌握成长记录袋在教学中的常规运用。
关 键 词:
成长记录袋
适用原则
学生素质发展纪录
教学评价
学习指导
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