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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创设教学活动情境 培养学生创造能力
作者姓名:
史瑞星
作者单位:
孝义市梧桐教办 山西孝义032300
摘 要:
每一位教师必须放弃陈旧的教学方法,建立一种全新的教育策略。课堂上,必须创设一种和谐、民主、学生能积极学习的氛围,诱发学生们的好奇心,鼓励他们大胆尝试,合作探究。须培养学生的质疑能力,发展他们的思维能力和想象力。
关 键 词:
创造性
合作性
个性特征
情境
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