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| 创新型课堂教学设计一例 | |
| 引用本文： | 谢吉麟.创新型课堂教学设计一例[J].化学教学,2002(3):24-26. |
| 作者姓名： | 谢吉麟 |
| 作者单位： | 武汉中学,湖北武汉,430061 |
| 摘 要： | 第一部分 :课时计划 学案课题 :磷及其化合物学习目的 :1、掌握同素异形体的概念 (以磷、氧、硫、碳等为例 )。2、理解磷及其化合物的结构衍变与相应性质。3、培养创新思维和推理能力 ,增强唯物辨证法的观点。学习方法 :主体主动研修 ,主导指导提高。研讨重点 :磷及其化合物的性质与结构的关系研修难点 :无机笼状物演变为笼状有机物。学时安排 :一课时教学主体 :武汉中学高三某班全体同学教学用具 :(1 )实验仪器、药品 ;(2 )分子结构模型 (两人一盒 ) ;(3 )投影仪等。教学程序]一、实验演示 ,导入新课研讨题 1 ]由《必修本》第一册Ｐ .… |
| 关 键 词： | 中学化学 化学教学 创新型课堂教学 教学设计 |
| 文章编号： | 1005-6629(2002)03-0024-03 |
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