课程:变被动执行为主动设计

背景提示 全国幼儿园课程改革于20世纪80年代初期开始,到90年代,已成燎原之势。为了宣传幼儿园课程改革的成果,《早期教育》于1992年为全国学前教育研究会编印了《幼儿园整体课程改革(文选)》,选录了当时有关幼儿园课程改革的论文和经验,赵寄石老师的这篇文章是其中之一。这个《文选》不是正式出版物,只在参与课程改革的人员中小范围交流,影响不大。在编《文选》时,为了让更多的幼教工作者读到赵老师的这篇文章,了解课程发展行动研究法是怎么回事,怎样在研究中运用行动研究法,所以在《文选》编完之后,《早期教育》又将这篇文章放在“学习与思考”栏目中发表。此文后来成为幼儿园业务学习的必读资料。