中职语文情感教学的误区与改进策略

在中职语文教学过程中,情感教学一直处于不被重视的地位,由此而导致的厌学厌教以及人文素养的缺失令人扼腕。情感教学应当作为中职语文教学的重要目的和手段,惟其如此方能实现真正意义上的职业教育。