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分类号
杂志ISSN号
临床医学专业情境教学模式的课程体系探讨
作者姓名:
王春梅
王珂
作者单位:
长春医学高等专科学校 吉林长春 130031
摘 要:
改革高职高专临床医学专业的传统学科课程体系,改变以往学科体系压缩版的教学内容,构建临床医学专业情境教学模式的课程体系,使高职高专临床医学专业的才培养真正适应临床医院的需求。
关 键 词:
临床医学专业
情境教学
课程体系
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