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临床医学专业情境教学模式的课程体系探讨
作者姓名:王春梅  王珂
作者单位:长春医学高等专科学校 吉林长春 130031
摘    要:改革高职高专临床医学专业的传统学科课程体系,改变以往学科体系压缩版的教学内容,构建临床医学专业情境教学模式的课程体系,使高职高专临床医学专业的才培养真正适应临床医院的需求。

关 键 词:临床医学专业  情境教学  课程体系
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