关联理论视角下的大学英语阅读教学策略

阅读是大学英语教学中的重要环节,也是学生获取知识的重要途径。关联理论作为重要的认知语用理论,阐释了阅读这种特殊交际方式的关键因素,根据这些关键因素可以得到相应的阅读教学策略,有助于学生从整体上把握语篇的含义,有效提高学生的阅读理解能力。