关联理论视角下的大学英语阅读教学策略 |
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引用本文: | 潘晔.关联理论视角下的大学英语阅读教学策略[J].中国科教创新导刊,2013(11):12-12. |
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作者姓名: | 潘晔 |
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作者单位: | 吉林农业科技学院外语系 吉林吉林 132100 |
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摘 要: | 阅读是大学英语教学中的重要环节,也是学生获取知识的重要途径。关联理论作为重要的认知语用理论,阐释了阅读这种特殊交际方式的关键因素,根据这些关键因素可以得到相应的阅读教学策略,有助于学生从整体上把握语篇的含义,有效提高学生的阅读理解能力。
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关 键 词: | 关联理论 英语阅读 教学策略 |
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