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对行动导向教学的几点思考
作者姓名:郝志海
作者单位:烟台市福山技校 山东烟台 265500
摘    要:行动导向法特别强调学生的主观能动性,通过激励使学生表现出强烈的学习愿望.学生合作行动和讨论问题,通过团队配合完成任务,从而有利于培养学生的综合职业行动能力.只有让每一个学生都参与到学习过程中去,形成一个群体学习的局面,我们的教学才是成功的.

关 键 词:行动导向  角色定位  激励  职业行动能力
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