探究式实景教学模式在英语模拟导游课程中的应用——以嵩山少林寺景区旅游教学为例

科学探究是一种重要的学习方式。使用科学探究的方式进行学习和教学,是值得我们认真思索和研究的一个课题。英语模拟导游课程注重实际操作,其实践性极强。教师在教学中采用实景教学能够收到事半功倍的良好教学效果。本文力图从理论和实践上探讨英语模拟导游课程的教学新模式,详尽阐述探究式实景教学模式在该课程中的具体操作和实际应用。