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杂志ISSN号
透视音乐教学"热闹低效"现象
作者姓名:
周丹
作者单位:
江西省德兴市银山小学
摘 要:
新课标的实施,大大解放了音乐教师的思想。音乐课=唱歌课的错误理念早已打破,教师一言堂早已推翻。音乐课上孩子们欢呼雀跃、兴致勃勃,可是笔者却发现如今的许多音乐课又走进了另一个误区——热闹低效。有些音乐课看起来很
关 键 词:
音乐教师
音乐教学
学生
音乐课
思考
乌兹别克
唱歌课
大解放
新课标
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