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透视音乐教学"热闹低效"现象
作者姓名:周丹
作者单位:江西省德兴市银山小学
摘    要:新课标的实施,大大解放了音乐教师的思想。音乐课=唱歌课的错误理念早已打破,教师一言堂早已推翻。音乐课上孩子们欢呼雀跃、兴致勃勃,可是笔者却发现如今的许多音乐课又走进了另一个误区——热闹低效。有些音乐课看起来很

关 键 词:音乐教师  音乐教学  学生  音乐课  思考  乌兹别克  唱歌课  大解放  新课标  
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