《羚羊木雕》说课稿 |
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引用本文: | 张晓兰.《羚羊木雕》说课稿[J].文学教育(上),2008(2):78-79. |
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作者姓名: | 张晓兰 |
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摘 要: | 众所周知,新课程标准规定。语文课应从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定课程目标,语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养,形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式,所以制定教学目标和教学环节要据此设计展开。
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关 键 词: | 《羚羊木雕》 说课稿 传授知识 训练能力 新课程标准 课程目标 情感态度 语文素养 |
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